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【#寶寶小知識】幼兒「講」實力

當父母聽見自己小孩開始牙牙學語時,一定非常高興,但開心還開心,千萬不要忘記得用正確方法教導嬰幼兒說話,萬一用錯方法,孩子言語力會自然落後。記住以下3大重點!

圖片來源:www.pexels.com

1、勿輕易滿足小朋友需求,多引導他們說話

父母太容易滿足孩子的要求,令孩子無須講話,大人便能迅速了解其意圖,甚至直接達到其要求,因此讓孩子喪失練習說話的好時機,從而其語言開展較為緩慢。

其實可以多嘗試引導小孩說話,例如當父母由孩子的行為舉止中發現其想飲水時,即給他一個空杯,給小孩拿著空杯,並在想要飲水時,能自己說出飲水等語詞。另外,當小朋友把自己喝水的意思落實在言語上,父母可改用說話方式講水字時,即便僅幾個字,也會讓其感到愉悅鼓舞。

2、家長勿模仿童言童語,少用疊字表達意思

大部分家長以為小孩只聽懂BB話以用同樣的語言方式和小孩溝通。其中小孩以童言童語的方式講話,是因為其語言發展狀況限制表示自己想法。 其實家長應用正常溝通方式與小孩溝,這樣可加快小孩對語言的學習性。

另外,經常聽見父母和孩子說疊字話,像是洗白白、食飯飯、飲水水、手手痛等等,其實此做法會有可能會拖慢小孩的語言發育,父母要用正常溝通的方式,盡可能縮減寶寶使用疊字的時間,引導小孩的語言可以往更高的階段去開發。

3、勿好玩模仿錯誤發音

嬰幼兒有發音不標準的情形,是因為小孩的發音器官還沒有發育完整,聽覺的辨識力和發音器官的調節力都較為低弱,因此尚無法完全控制某些音正確的發聲法。所以小朋友在剛學說話的階段,偶爾會有某些聽起來有趣又好笑的不準確發音,父母覺得好玩就一直重複著孩子的錯誤發音。

如果父母不在意而將錯就錯學小孩可笑的發聲,那麼孩子便會學到錯誤示範,認為自己的發音正確,長此以往累積而成的錯誤發音,便會因而難以修正。

*所有資料只供參考

#寶寶小知識 #月子坊 #Mommybobo

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